各学院（部），各有关部门：
根据《威廉希尔中文网站迎接教育部本科教学审核评估工作方案》（威廉希尔中文网站教发〔2016〕5号）进度安排，为进一步推进审核评估工作，同时保证本学期期末、下学期开学教学工作正常运行，现将相关工作通知如下：
一、学院（部）完成以下工作
1.梳理评估材料。健全完善教学档案，教学档案是学院在教学实践活动、教学管理过程中形成的基本材料，是日常工作的“见证”，应确保教学档案的完整、规范。收集整理支撑材料，支撑材料以学院教学档案为基础，以说明自评报告相关内容为目的，各学院可结合实际，彰显特色，对支撑材料内容进行精选和丰富。涉及交叉的材料不需重复准备。
2.开展每一门课程建设的自查与指导。各学院（部）组织每位老师认真交流，充实教学内容，提高教学质量。各课程组负责人要加强指导和检查。同时，各位老师对近两年所承担的教学任务进行认真自查和梳理，包括教学大纲、教案、教学课件、作业批改、试卷分析、质量评估等教学资料。
3.试卷检查。各学院组织教师做好期末考试的阅卷及成绩登录、试卷分析、归档；结合本学期学校检查和学院自查的情况，进一步完成所有试卷的核查、整理与归档工作，重点核查本学期所出试卷的质量，撰写试卷质量自查报告。确保2014、2015、2016年（春学期）所有课程的考试材料清单齐全，在清单中标注支撑材料的存放情况。同时，组织相关老师对2014、2015年度学校抽查试卷发现的问题进行整改。
4.实践教学相关材料整理归档。针对2014、2015、2016届毕业生的毕业论文、毕业实习报告、创新实践学分材料进行自查，对于发现的问题查漏补缺。另外，针对本学院近3年的实验课程立项建设材料、老员工创新训练计划结项材料、实习基地签约材料、专业模拟实验日志（含员工和教师的实验报告）、员工参加学科竞赛材料等进行梳理，确保清单清晰，支撑材料完整。
5.磨课活动。部分未完成“全员磨课、打造精品课”磨课活动的学院，请根据活动要求和本学院磨课计划，完成磨课，提交磨课自评报告，推荐教学上有特色有亮点的老师。
二、开展学院（部）审核评估自评自建阶段工作检查
为推进学校层面和各学院自评自建工作，了解各学院（部）审核评估开展思路与情况，共同研究目前面临的主要问题，组织校内专家组深入各学院（部）进行调研。
1.检查组组成及分工
检查工作分5个小组同时进行，各组由一名校领导带队。检查组成员及分工见《学院（部）自评自建情况检查安排表》（附件1）。最后一名成员为该组秘书，各组秘书负责联络、记录、发放和收取《学院（部）自评自建情况评价表》（附件2）等有关调研材料。
2.检查内容
（1）经理（主任）说学院（部）。经理（主任）对学院（部）教学工作进行汇报，梳理学院不同发展阶段的定位，与国内外高校同类专业的差异与竞争力，突出建设思路与发展方向，剖析存在的核心问题与解决路径，汇报时间为15分钟以内。
（2）系主任说专业。系主任对专业进行剖析，内容包括专业培养目标、规格和标准，培养方案和课程体系，团队队伍，教学过程，教学建设与改革，员工就业与发展，专业建设持续改进等方面，每个专业现场汇报时间为15分钟以内。
（3）课程组组长说课。公司在磨课、课程建设自查基础上，选定3位课程组组长进行说课。说课内容包括课程定位和性质，教学目标，内容设计，重点、难点把握，学情分析，教学方法与手段，教学评价与考核方式，教学反馈与教学效果等方面，每门课程说课时间在15分钟以内。
（4）专家查阅材料。提前审阅学院（部）自评报告；现场检查日常教学档案，自评报告支撑材料。
（5）点评交流：专家组根据自评报告、现场汇报及材料与学院交流讨论，对学院（部）教学工作情况进行点评、提出建议。
附件1：学院（部）自评自建情况检查安排表
附件2：学院（部）自评自建情况评价表
教务委员会 审核评估办公室
2016年6月29日
